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    第三百二十九章算術

    “陛下，這些教材，已經囊括許多了。還能有什么教材？”一個老者教師上前道。

    “這些教材不夠。必須得編寫教材才行！”

    “......編寫教材？”

    眾位教師一聽，都感覺聞所未聞。

    這天子，口氣也太大了吧！

    孔子作《論語》，呂不韋作《春秋》，這些都是耗費畢生心血，才寫出來的東西。

    編寫教材，哪里是這么容易的事情？

    在這個半部《論語》就可治天下的年代，學生學習的幾乎都是子曰詩云，先賢典籍。

    說白了就只有一門，就是語文！

    除此之外，完全沒有任何涉獵！

    什么數理化，他們根本都不知道。

    如此的話，怎么開啟民智？

    劉軒要的是復合型人才，而不是一群只會子曰詩云的文藝青年。

    “沒錯！朕準備在《論語》，《春秋》之外，再開設數學，物理，等科目！”

    現場教師們，聽得一臉蒙圈。
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