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    “每个人对物质的需求不同，将别人不需要的物质强加在他身上，这不能叫公平。

    每个人对资源的需求不同，有人擅长术法，有人擅长武攻，但他们得到的资源都一样，这不能叫公平。

    每个人对国家的贡献不同，有人劳动时间长，有人劳动时间短，贡献多的人与贡献少的人得到的报酬却一样，这不能叫公平。

    因为个人所擅长的事物以及发展路线不同，同一种资源对不同类别的人，产生的收益不同。

    把资源给不能发挥收益，或不能发挥最大收益的人，这更不能叫公平。

    所谓的绝对公平，只是道貌岸然，对这个过程中所有的参与者来说，都是不公平的。”

    少年将信息大致消化完，随后再次出言道：

    “每个人的起点不同，生活的环境不同，个人际遇也不同。

    形成的想法，得到的机会，也就各不相同，在未来发展中的优势亦是各有不同。

    所以，比起绝对公平，相对公平更加公平？”

    凝渊想了解的，其实不单是公平，还有类似于人权，民主，自由等概念。

    自从开始学习以来，他对这些概念，均有着别样的兴趣。

    直觉告诉他，这些概念最后指向的都一样，所以他选了“公平”，作为接触这一方面的开端。

    蔺重阳在慈光之塔进行的教育，虽然脱胎于儒门，却也有别于儒门，在某些内容上，慈光之塔这边会讲的更加直白。

    毕竟，这里是他准备的自留地，除了他之外没有第二个声音存在。

    所以，不管的思想，亦或是政策，都能畅通无阻的推行下去，完全不会像在苦境那边，顾忌一大堆。

    缺点就是体量太小了，不管是占地面积还是人口数量，都无法与苦境作比较，资源问题还是地脉被重塑之后才解决的。

    不然的话，整个就一穷乡僻壤，别说和天策王朝所在的北武林做对比，就连西武林的荒漠都比不上。

    蔺重阳的回答是：“相对公平的难度，不一定就比绝对公平小。

    人心易变，世道易变，一切都在变。”

    “所以，公平存在，但又不存在？”这是少年暂时的结论。
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